Беленькая Социальная Геронтология

Читать курсовую работу online по теме 'Социальная геронтология - старение'. Яцемирская Р.С, Беленькая И.Г. Социальная геронтология. Программа курса "Социальная геронтология" составлена в соответствии с. Дисциплина "Социальная геронтология" раскрывает такие понятия, как. Медико - социальная работа с лицами пожилого возраста 9. Яцемирская Р.С., Беленькая И.Г. Социальная геронтология. Социальная геронтология – прикладная комплексная интегративная наука, изучающая. Яцемирская Р.С., Беленькая И.Г. Социальная геронтология: . Тема: Социальная геронтология: понятия, содержание, основные. Яцемирская, И.Г.

Беленькая Социальная Геронтология

Яцемирская, Р.С. Социальная геронтология (лекции) – М.: Академический Проект, 2006.- 320 с. Яцемирская Р.С., Беленькая И.Г. Социальная . Социальная геронтология изучает биологические процессы старения. Яцемирская Р.С., Беленькая И.Р. Социальная геронтология: . Яцемирская, Р. Социальная геронтология : учеб. Яцемирская, И.

Научная электронная библиотека. Приложение УЧЕБНО- МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО КУРСУ «СОЦИАЛЬНАЯ ГЕРОНТОЛОГИЯ» I. ОРГАНИЗАЦИОННО- МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ1.

Раскрыть сущность и необходимость индивидуального подхода в организации социальной работы с пожилыми и старыми людьми. Sawo Sts 90 Инструкция подробнее. Теоретические аспекты и практические проблемы старости в современном обществе.

Проблемы старения населения в Российской Федерации, их экономическую составляющую. Физиологические и патологические процессы старения, их связь с внешними и внутренними факторами. Современные аспекты социального долголетия.

Полученные знания необходимы будущему специалисту для формирования научного мышления и профессионального подхода к своей практической деятельности. По окончанию курса «Социальная геронтология» студенты должны уметь: 1.

Понимать процессы старения человека. Выбирать из изученного спектра технологий социальной работы с пожилыми и старыми людьми наиболее оптимальные для своей практической деятельности. Применять в работе методики социальной профилактики и предупреждения развития преждевременного старения населения. Понимание и знание психологических и социальных особенностей пожилых и старых людей является обязательным компонентом социальной работы.

Курс «Социальная геронтология» обеспечивает студента знанием и пониманием процессов, происходящих в организме человека в норме и патологии с позиций запросов будущей профессиональной деятельности. На лекциях излагаются общетеоретические основы с учетом современных достижений морфологических и смежных дисциплин. На семинарских занятиях дается практический материал по основам геронтологии и гериатрии, необходимый для самостоятельной работы студентов.

Большой объём работы отведён на самостоятельную подготовку будущего специалиста. Текущий контроль знаний студентов проводится на каждом практическом занятии, промежуточный контроль в конце каждой темы, итоговый (экзаменационный) контроль – по окончании изучаемой дисциплины. Дисциплина предназначена для студентов специальности 3. Социальная работа» и ориентирована на ознакомление их с основными процессами, происходящими в человеческом организме в течение жизни, особенностях течения и развития заболеваний в пожилом и старческом возрасте. Большое внимание уделено вопросам, необходимым для правильного понимания целого ряда аспектов возрастной психологии, морфофизиологическим особенностям стареющего организма. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки специалиста по дисциплине «Социальная геронтология»: Специальность 3.

Социальная работа» соответствуют Госстандарту от 1. Индекс. Наименование дисциплины. Всего часовСД. СОЦИАЛЬНАЯ ГЕРОНТОЛОГИЯПонятие и задачи геронтологии. Медико- биологические, демографические, этнографические, социально- гигиенические вопросы старения человека. Роль и место пожилых и старых людей в современном обществе.

Сравнительный анализ отношения государства и общества к пожилым и старым людям в России и за рубежом. Проблемы социальной работы с пожилыми и старыми людьми. Для дневного отделения. Виды учебной работы. Всего часов. Семестры. Общая трудоёмкость дисциплины1. VIIIАудиторные занятия3.

VIIIЛекции1. VIIIПрактические занятия(семинарские занятия)1. VIIIСамостоятельныеработы8. VIIIРеферат- -Вид итогового контроляЭкзаменVIII5.

Для заочного отделения. Виды учебной работы. Всего часов. Семестры. Общая трудоёмкость дисциплины1. IXАудиторные занятия1.

IXЛекции6IXПрактические занятия(семинарские занятия)6IXСамостоятельныеработы1. IXРеферат. Контрольная работаIXВид итогового контроляЭкзаменIXII.

ПРОГРАММА КУРСА 1. Основные подходы.

Социальная геронтология. Основные подходы.

История основных подходов к изучению старости и возрастных изменений. Определение объекта и предмета геронтологии. Специфические особенности западных и отечественных теорий. Критика геронтологического подхода. Связь геронтологии с другими науками.

Литература: Основная литература: 1. Яцемирская, Р. С. Социальная геронтология (лекции) – М.: Академический Проект, 2. Яцемирская Р. С. Социальная геронтология. Социальная геронтология.

Альперович Д. Д. Социальная геронтология. Ростов н/Д, 1. 99. Дементьева Н. Ф., Устинова Э. В. Роль и место социальных работников в обслуживании инвалидов и пожилых. Инструкция По Эксплуатации Рации Kenwood Kg Uvd1p. Социальная геронтология. Учебно- методические материалы по курсу. Возраст как дифференцирующий фактор.

Значение характеристик возраста и гендера. Стратификация по возрастному критерию.

Основные типы. Взгляды отечественных и зарубежных учёных на методы и способы определения возраста. Литература: Основная литература: 1. Геронтологический подход в изучении качества возрастных групп населения.

Социальная работа: теория и практика. Шульговский В. В.

Физиология высшей нервной деятельности с основами нейробиологии. Яцемирская, Р. С. Социальная геронтология (лекции) – М.: Академический Проект, 2. Яцемирская Р. С., Беленькая И. Г. Социальная геронтология. Альперович Д. Д. Социальная геронтология.

Яцемирская Р. С. Феникс, 1. Овладение навыками успешного взаимодействия со старыми людьми требует понимания психофизиологических особенностей.. Создание книги соответствует предметному плану и программе курса.

This entry was posted on 15.04.2017.