V = 1. 20. 0 об/минножка пуговицы высотой 3 мм для костюмов обвивается за 2. Пришивается за 1. Машина Cs- 6. 00 –М «Паннония» (Чехия)Предназначена для пришивания к платьям и костюмам плоских пуговиц с четырьмя отверстиями на нитяной ножке однониточным цепным стежком, с последующей обвивкой ножки.
V=1. 00. 0 об/мин, пришивается за 2.
Учебно- методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования (3)Оборудование предприятий легкой промышленности. Учебно- методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Бийский педагогический государственный университет имени В. М. Шукшина»Оборудование предприятий легкой промышленности. Учебно- методический комплекс дисциплины Бийск БПГУ имени В. М. Шукшина 2. 00.
ББК 3. 0. 6. 05 О 2. Печатается по решениюредакционно- издательского совета. Бийского педагогического государственного университетаимени В. М. Шукшина. Рецензент: доктор технических наук, профессор, член- кор. МАНПО, зав. каф «Технология» БПГУ им. Шукшина В. В. Харченко. О 2. 2 Оборудование предприятий легкой промышленности .
Соловьева; Бийский пед. Шукшина, 2. 00. 8. Учебно- методический комплекс дисциплины разработан в соответствии с Государственным стандартом высшего профессионального образования. Он содержит учебную программу курса, материалы к лекционным и практическим занятиям, методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов, контрольные задания для текущей и итоговой проверки знаний. Для студентов педагогических вузов, обучающихся по специальности 0.
Профессиональное обучение (производство товаров широкого потребления). Шукшина, 2. 00. 9. Соловьева, 2. 00. ОГЛАВЛЕНИЕПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. ОРГАНИЗАЦИОННО- НОРМАТИВНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ. Учебная программа. Цели и задачи дисциплины.
Содержание дисциплины. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. Распределение по семестрам. Учебно- методическая карта дисциплины.
Карта самостоятельной работы студента по дисциплине. Карта согласования рабочей программы дисциплины. Карты ресурсов. Карта обеспечения дисциплины учебно- методической литературой. Карта обеспечения дисциплины учебными материалами .
Карта обеспечения дисциплины оборудованием. ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ. Печатные дидактические материалы. Электронные дидактические материалы. СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ. Рейтинг- контроль.
Технологическая карта дисциплины. Рейтинговая книжка студента. Контрольно- измерительные материалы. Текущий контроль.
Итоговый контроль. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ. Методические рекомендации для студентов по организации самостоятельной работы.
Методические рекомендации для преподавателей. ТЕЗИСЫ ЛЕКЦИЙ. Цель курса – формирование у студентов целостного представления об оборудовании, используемом в швейной промышленности; ознакомление их с основными теоретическими сведениями о конструкции, принципе действия современного швейного оборудования; закрепление и усовершенствование у них ранее приобретенных и сформированных новых профессионально- технических навыков и умений, необходимых будущему специалисту в дальнейшей профессиональной деятельности. Структура курса «Оборудование предприятий легкой промышленности» предусматривает лекции и практические занятия. Задачи лекционных занятий: ознакомление с конструкцией, принципом работы и правилами эксплуатации оборудования и приспособлений, применяемых в швейном производстве (швейных машин различных классов, оборудования для влажно- тепловой обработки, оборудования подготовительно- раскройного цеха и подъемно- транспортных устройств); рассмотрение вопросов, связанных с технологическими и техническими характеристиками базовых швейных машин, особенностями их вариантов, экономической эффективностью применения этих машин. Задачи практических занятий: проверка понимания студентами содержания рекомендованной литературы, ознакомление с методикой диагностирования основных неисправностей швейного оборудования. Рабочая программа составлена на основании учебного плана и государственного стандарта высшего профессионального образования.
Текущий – на лекциях и практических (в форме опроса, проверки конспектов по теме); промежуточный – по завершению изучения модуля (тесты по модулям); итоговый – по завершению курса (итоговый тест).