Картотека по физкультуре (младшая группа) по теме: Комплексы утренней гимнастики во второй младшей группе . Слушай сказочный народ, собираемся на сход. Поскорее в строй вставайте, и зарядку начинайте.

Потягивание. Потягушки, потянись! Поскорей, скорей проснись.

Дети повторяют движения в соответствии с текстом: Давным- давно жил царь горох. И делал он зарядку. Он головой крутил–вертел, и танцевал вприсядку. Вверх ладони! По коленкам шлеп. По плечам теперь похлопай, по бокам себя пошлепай. Можем хлопнуть за спиной! Хлопаем перед собой!

Эти комплексы утренней гимнастики в увлекательной игровой форме помогут. Картотека по физкультуре (младшая группа) по теме.

Вправо можем, влево можем! И крест- накрест руки Сложим. Ходьба на месте, высоко поднимая колени. По тропинке леший шел, на поляне гриб нашел. Раз грибок, два грибок, вот и полный кузовок.

Комплексы утренней гимнастики во второй младшей группе. Сентябрь Комплекс 1 Bводная часть: дети встают произвольно, ходьба друг за другом . Картотека (младшая группа) по теме: Комплексы утренней гимнастики во второй младшей группе. Васильева - Колесникова Елена . Комплекс утренней гимнастики «Петрушки» . Ходьба в колонне по одному, ходьба на носках, легкий . Машинист Электровоза Подземный Инструкция По Безопасности Труда здесь.

Леший охает - устал. Оттого что приседал.

Потягивания, руки вверх. Наклон в стороны. Леший сладко потянулся, а потом назад прогнулся. А потом вперед нагнулся, и до пола дотянулся.

И налево и направо, повернулся вот и славно. Леший выполнил разминку, и уселся на тропинку. Здоровье в порядке, спасибо зарядки!

Построение в колонну за педагогом. Ходьба обычная в чередовании с ходьбой корригирующей. Ходьба приставным шагом боком, ходьба, перешагивая через гимнастические палки, руки в стороны, легкий бег. Бег с выполнением задания: подпрыгнуть. Ходьба с выполнением упражнения на восстановления дыхания. Основная часть. ОРУ с маленькими мячиками. Построение в две колонны, по ориентирам.

Коснуться мячом носков ног. Прыжки на двух ногах, вокруг мяча. В чередовании с ходьбой, выполняя упражнения на восстановление дыхания. III Заключительная часть. Ведическая Нумерология Практика Самопосвящения. Ходьба обычная с выполнением задания с мячом в руках: Пролезть под дугу, прикатывая мяч впереди себя.

Пройти по дорожке приставным шагом. Здоровье в порядке, спасибо зарядки! Ходьба обычная (идем к ракете) Ходьба на носках. II. Основная часть. ОРУ «на старте» И.

П. Руки через стороны вверх, хлопок над головой. III Заключительная часть.

Отправляемся домой! Ходьба обычная с выполнением задания для рук: руки вверх, помашем до свиданья, чудесная планета! Руки за спину, руки вверх, похлопаем! Ура мы дома. Здоровье в порядке, спасибо зарядки!

Поворот прыжком на право, ходьба в колонне по одному обычная в чередовании с ходьбой, корригирующей: на носках, руки за голову, с высоким подниманием колена, руки за спину, ходьба змейкой, легкий бег змейкой, построение в две колонны, по ориентирам. II. Основная часть. III Заключительная часть. Ходьба обычная с выполнением задания для рук: руки вверх, потянулись, погреемся на солнышке, руки на пояс, руки за спину.

Утренняя гимнастика. Построение в круг. Ходьба на месте. Мы шагаем друг за другом, лесом и зеленым лугом. Ходьба на носках, руки в стороны. Крылья пестрые мелькают. Махи руками вверх и вниз. В поле бабочки летают.

Ходьба, высоко поднимая колени. А теперь пройдем немного, Поднимая выше ноги. Ходьба, поднимая прямые ноги, как солдаты на параде. Мы шагаем ряд за рядом.

II. Основная часть. Дети повторяют движения в соответствии с текстом: На разминку становись! Вправо- влево повернись. Повороты посчитай, 1. Будто прыгаем мы с кручи, летним солнечным деньком (поднять прямые руки над головой, и резким движением опустить их вниз, назад.) Подтянуть к груди колено, и немного постоять. Научитесь непременно, равновесие держать. Чтоб дыханье успокоить.

А сейчас идем по кругу, улыбаемся друг другу. Стая птиц летит на юг, небо синее вокруг (руки в стороны, махи руками) Вверх и вниз, рывки руками, будто машем мы флажками (одна рука вверх, другая вниз, махи назад) Здоровье в порядке, спасибо зарядки! Утренняя гимнастика. Поворот прыжком на право, ходьба в колонне по одному обычная в чередовании с ходьбой, корригирующей: на носках, руки за голову, с высоким подниманием колена, руки в стороны, ходьба с выполнением задания: присели, легкий бег змейкой, бег в россыпную. Построение в россыпную. II. Основная часть.

III Заключительная часть. Ходьба обычная с выполнением дыхательного упражнения: руки вверх – вдох, вниз – выдох. Утренняя гимнастика. Ходьба обычная по залу в чередование с ходьбой, корригирующей: по дорожке. Мы шагаем по дорожке, раз, два, дружно хлопаем в ладошки (ходьба обычная, хлопки над головой) Шли, шли, много камешков нашли (ходьба с наклонами вниз)поднимаем ручки к солнышку и тучке (Ходьба на носках, руки вверх) по тропинке побежали, до лужайки добежали (легкий бег) II. ОРУ основная часть.

Руки вдоль туловища. Руки на пояс. Руки на пояс. Выше поднимай коленки, не ленись по переменке.

Заключительная часть. Вместе, весело идем не спешим, не отстаем.

Руки вверх, руки вниз, на носочках потянись. Здоровье в порядке, спасибо зарядки! Ходьба обычная в чередовании с ходьбой корригирующей: На носках, руки за голову, на пятках, руки за спину, ходьба широким шагом, руки на пояс. Ходьба змейкой приставным шагом правым боком. Ходьба в быстром темпе, руки согнуты в локтях.

Бег с изменением направления. Ходьба с выполнением упражнения на восстановление дыхания: руки вверх–вдох, вниз–вниз. ОРУ Основная часть. Прогибаясь в спине. Прыжки на месте в чередовании с ходьбой.

III Заключительная часть.

Материал (младшая группа) по теме: Картотека Артикуляционной гимнастики для 2 младшей группы . Удерживать до 1. 0. Артикуляционная гимнастика «Бублик»Цель: развитие артикуляционной моторики.

Зубы сомкнуть. Губы округлить и чуть вытянуть вперед так, чтобы верхние и нижние резцы были видны. Удерживать. Артикуляционная гимнастика «Шарик»Цель: развитие артикуляционного аппарата. Надуть щёки, сдуть щёки. Артикуляционная гимнастика «Часики»Цель: развитие артикуляционной моторики. Рот открыт. Высунуть острый язычок вперед и работать им слева направо, из одного угла рта в другой: «Тик- так, тик- так». Цокать кончиком языка. Лошадка остановилась.

Произносить: Пррр. Тянуть кончик языка то вверх, к носу, то вниз, к подбородку. Язык качается: вверх- вниз, вверх- вниз (1. Артикуляционная гимнастика «Непослушный язычок»  (расслабление мышц я зыка)Цель: развитие артикуляционного аппарата. Приоткрыть рот, положить язык на нижнюю губу и, пошлепывая его губами, произносить: «пя- пя- пя», «пя- пя- пя».

Кончик языка то высунуть вперед, то спрятать (8- 1. Артикуляционная гимнастика «Пятачок»Цель: развитие артикуляционной моторики.

Вытянуть вперед губы пятачком и покрутить им вправо- влево, вправо- влево. Кончиком языка упереться в каждый нижний зуб по очереди. Челюсть не двигается. Артикуляционная гимнастика «Сдуй ватку с ладошки»Цель: развитие артикуляционной моторики. Вытянуть губы вперед трубочкой и подуть на ватку или бумажку. Можно сдувать ватку со стола, с ладошки другого ребенка. Артикуляционная гимнастика «Котенок лакает молоко»Цель: развитие артикуляционной моторики.

Быстрое выбрасывание и втягивание языка. При втягивании закругляем край языка, как бы захватывая молоко. Артикуляционная гимнастика «Поиграем на губах»Цель: развитие артикуляционного аппарата.

Через губы вдуваем воздух, периодически их смыкая: б- б- б- б. Артикуляционная гимнастика «Иголочка»Цель: развитие артикуляционной моторики. Рот закрыт. Внутри рта работаем языком. Уколем языком то одну щечку, то другую. Артикуляционная гимнастика «Крестик»Цель: развитие артикуляционной моторики.

Рот широко открыть. Высунуть вперед язык и работать им слева- направо (из угла в угол), потом вверх- вниз (к верхней губе, к нижней) (5- 6 раз). Артикуляционная гимнастика «Расческа»Цель: развитие артикуляционной моторики. Рот приоткрыть. Верхними зубами водить по нижней губе (5- 6 раз), потом нижними зубами по верхней губе, как бы причесывая (5- 6 раз).

Артикуляционная гимнастика «Загнать мяч в ворота»Цель: развитие артикуляционной моторики. Вытянуть губы вперед трубочкой и длительно подуть на лежащий перед ребенком ватный шарик, загоняя его между двумя кубиками, стоящими впереди на столе. Следить, чтобы не надувались щеки. Их можно придерживать пальцами. Артикуляционная гимнастика «Кто дальше загонит мяч»(выработка плавной, непрерывной струи, идущей по середине языка)Цель: развитие артикуляционной моторики. Улыбнуться, положить широкий передний край на нижнюю губу. Подуть длительно так, чтобы воздушная струя шла по середине языка, и сдуть ватку на противоположной стороне стола.

Артикуляционная гимнастика «Паровозик свистит»Цель: развитие артикуляционной моторики. Высунуть вперед край языка и через него подуть на горлышко пузырька. Пузырек засвистит. Артикуляционная гимнастика «Почистим за нижними зубами»Цель: развитие артикуляционной моторики. Улыбнуться, рот приоткрыть, упереться кончиком языка за нижними зубами и поводить им из стороны в сторону. Артикуляционная гимнастика «Киска сердится»Цель: развитие артикуляционной моторики. Улыбнуться, приоткрыть рот, зацепить кончиком языка за нижние зубы и, не отрывая его от зубов, выдвигать спинку языка вперед, как кошка выдвигает спинку.

Артикуляционная гимнастика «Парашютик»Цель: развитие артикуляционной моторики. На кончик носа положить ватку,широким языком в форме .