Через шесть лет больница, выпускник, областной минздрав и университет. Но договор об интернатуре заключили четыре стороны, . Узнайте как заключается целевой договор на обучение в мед.

Выучили – работай, уволился – плати . Чаще всего обманутыми работодателями становятся районные больницы. От недостатка кадров страдают многие сферы. Больницам не хватает врачей, производствам – рабочих, авиакомпаниям – пилотов.. Чтобы решить проблему, работодатели порой сами готовят себе кадры, оплачивая им профессиональное обучение. Участвует в этом и государство: целевая контрактная подготовка специалистов финансируется из бюджетов разных уровней. В таких случаях стороны заключают договор, по которому специально обученный человек обязуется отработать в организации определенный срок – как правило, от трех до пяти лет.

Если же он это условие не выполнит, должен будет возместить расходы на свое обучение. Казалось бы, все ясно: выучили – работай, уволился – плати. Но суды области рассматривают все больше споров на эту тему. Молодые специалисты порой стремятся избежать как обязательной отработки в глубинке, так и выплат за учебу. Обманутые работодатели идут в суд.

Или наоборот: вчерашний студент в исковом заявлении требует защитить свое конституционное право на свободный труд. Доктор, вы где? Если смотреть по судебной практике, то чаще всего обманутыми работодателями становятся районные больницы. Типичная история: ЦРБ и будущий врач заключили договор на обучение в СГМУ в рамках целевой контрактной подготовки специалистов. Через шесть лет больница, выпускник, областной минздрав и университет подписали еще один договор – о послевузовском обучении в интернатуре.

Обязательное условие обоих договоров – в установленный срок новоиспеченный доктор должен прибыть на работу в ЦРБ. Но не прибывает.. Причины разные. Обзавелся семьей в Архангельске, устроился в областную больницу.. Одна врач- отоларинголог в район приехала, но работать отказалась: дескать, кабинет не укомплектован.

• 2-х сторонний договор оказания платных образовательных услуг по обучению в ординатуре с физическим лицом (обучающимся), оплачивающим .
• 01 сентября 2010г.

Как правило, суды не признают эти причины уважительными. Главврач одной из районных больниц лично поддерживал в суде иск к педиатру, которая не приехала на пятилетнюю отработку: «Мы свои договорные обязательства выполнили, оказывали ей материальную помощь во время учебы.

Благодаря нашему направлению она получила преимущество перед другими абитуриентами при поступлении. Наша больница испытывает острый дефицит специалистов..» Педиатр, которая к тому времени уже трудилась в областной детской больнице, иск не признала: «Имею полное право выбирать место работы. Согласно статье 3. Конституции РФ труд в нашей стране свободен». А право на свободный труд никто и не оспаривает. Районная больница просила суд обязать педиатра, не выполнившего условия договора, приступить к работе.

Но Трудовой кодекс вообще не предусматривает возможности принудительного заключения договора с отучившимся работником против его желания. И в таких исковых требованиях больнице было отказано. Удерживать работника, который просит уволить его по собственному желанию, Конституция также не позволяет, даже если он обязался отработать определенный срок после обучения.

Одна районная больница не отпускала врача раньше этого срока, однако суд обязал работодателя незамедлительно выдать ей трудовую книжку. Но в таких случаях работодатель имеет полное право требовать возмещения расходов на обучение уволившегося. Иски на эту тему, как правило, удовлетворяются. Так, хирург Холмогорской ЦРБ уволился раньше срока, не возместив затраты на обучение. Цитаты О Словарях. При этом они с главным врачом расторгли договор о послевузовском обучении с условием обязательной отработки. Районный суд на этом основании отказал больнице в иске о возмещении расходов. Но договор об интернатуре заключили четыре стороны, включая областной минздрав и СГМУ, и расторгнуть его без их участия невозможно.

К тому же никто не отменял еще один, более ранний договор – о прохождении основного обучения, а там также есть пункт об отработке. Поэтому судебная коллегия областного суда отменила решение районного и приняла новое: взыскать с хирурга более 5.

Боинги» летают дальше Другая распространенная ситуация – человек уже трудится на предприятии, и оно отправляет его на учебу, оплачивая все расходы. В таких случаях заключается так называемый ученический договор. В нем также оговаривается срок, в течение которого обученный работник должен «хранить верность» предприятию. В случае преждевременной «измены» ему придется возместить расходы на учебу пропорционально неотработанному времени. Договор может предусматривать и другие условия. С 2. 00. 7 года Николай Петров (имя и фамилия изменены) работал в региональной авиакомпании вторым пилотом- стажером на воздушных судах АН- 2.

АН- 2. 6. Через четыре года работодатель направил его в Вильнюсский учебный центр – проходить переподготовку на «Боинги». При этом все затраты – оформление визы, перелет, проживание, страховка, обучение – взяла на себя авиакомпания. Сумма в итоге вышла немалая – 6. Стороны заключили соглашение, по которому работник обязался возмещать работодателю расходы на переподготовку путем ежемесячного удержания определенной суммы из заработной платы. Петров успешно прошел обучение и стал вторым пилотом «Боинга- 7.

Мои документы - диплом Ереванского государственного медицинского университета (1. РФ с 2. 00. 3 года, Интернатура (1. Армения)- нотариально заверено, Ординатура по Дерматовенералогии (ГИУВ МО РФ - Москва 2.

Первичная переподготовка на кафедре Аллергологии и клинической иммунологии в РУДН (2. Скажите пожалуйста нужно ли подтвердить интернатуру если у меня уже есть диплом РФ аллерголога- иммунолога (диплом получила на основании интернатуры).

Министерство здравоохранения РК начало процесс заключения договоров на целевое обучение в интернатуре и ординатуре в 2. Сейчас идет набор будущих докторов, с начала апреля мы начали заключать договора», – сообщил Александр Голенко в ходе заседания Совета министров РК. Вакантные должности в медицинских организациях, подведомственных Министерству здравоохранения Республики Крым, для заключения договоров на целевое обучение в интернатуре/ординатуре в в 2. Целевой прием – это возможность бесплатной подготовки специалистов, зачисленных по отдельному конкурсу на места в вузе, финансируемые из федерального бюджета. В частности, договора о целевом приеме заключаются на обучение для абитуриентов, а также в интернатуре и ординатуре в соответствии с установленной Министерством образования и науки РФ квотой целевого приема по соответствующим специальностям. Зачисление граждан на обучение в рамках целевого приема осуществляется в соответствии с нормами, предусмотренными статьей 5. Федерального закона от 2.

Новые правила ординатуры: прелести крепостного права - Мед. Новости. Наши коллеги из сообщества «Медач» проанализировали вступивший в силу приказ Минздрава . Он регулирует поступление выпускников вузов в аспирантуру и радикально меняет эту процедуру. Теперь начинающим медикам, чтобы попасть на бюджетные места, придется набрать определенное количество баллов, сдав экзамен и продемонстрировав разные достижения.

Больше всего шансов будет у отличников- краснодипломников, стипендиатов именных стипендий и у тех, кто после института годик- три поработает в, к примеру, сельской амбулатории. Остальным придется или платить за обучение, или заключать кабальный контракт с какой- нибудь больницей, которая заплатит за их обучение, или довольствоваться работой терапевтом или педиатром в участковой поликлинике. Студенты в ярости и составили петицию об отмене этого приказа. Полный текст тут.

Ключевые положения. Теперь для поступления в ординатуру необходимо сдавать тест, первый этап первичной аккредитации. Ординаторов, которые поступают в 2. Помимо экзамена важную роль играют баллы, которые студенты могли заработать за время обучения в университете. Они даются строго за определенные достижения, перечисленные в приказе 2. Самым простым и эффективным способом набрать баллы будет медицинский стаж, приобретенный во время или после обучения.

Количество бюджетных мест имеет существенный уклон в сторону целевого приема. В некоторых университетах (например, в Куб. ГМУ, Кировской медицинской академии) свободного конкурса нет в принципе. Поступить на бюджет, не имея целевого направления теперь чрезвычайно трудно. Минздрав сделал ставку на целевой прием, что обусловлено дефицитом специалистов в регионах. После аккредитации и без ординатуры работать врачом можно, но только участковым терапевтом или педиатром.

Врач- интерн не может теперь бесплатно проходить ординатуру, если выбранная специальность совпадает с таковой, полученной в интернатуре. В этом случае бюджетная организация (например, больница) оплачивает ординатуру будущим сотрудникам, но при этом обучающийся должен после выпуска там отработать несколько лет. В противном случае ему грозит солидный штраф- неустойка. Он может работать участковым терапевтом (для выпускников педиатрического и других факультетов есть свои аналоги), но например, заниматься хирургией или неврологией не может. Для этого необходимо пройти ординатуру (раньше существовал вариант интернатуры длиной в один год, но теперь её не существует), которая длится от двух лет. Это гибрид университетского образования и стажировки в клинике.

Ординаторы прикреплены к больнице (учебные базы), где они выполняют роль классических подмастерьев времен Ренессанса с поправкой на специальность. Если с наставником повезло, то доктор показывает ученику различные аспекты своей профессии, если нет, то просто заваливает историями болезни и прочей рутиной. Так продолжается до выпускного экзамена, после чего ординатор получает заветный сертификат и становится специалистом в своей области. Сперва студент выбирал специальность (чаще всего это происходило на 4- 5 курсе медицинского университета), а затем начинал готовиться к поступлению, читал литературу и посещал кружки.

После выпуска он сдавал вступительные экзамены в конкретном учреждении (в случае автора это был СЗГМУ им. Мечникова) и поступал. На вероятность поступления влияли наличие красного диплома, достижения в области науки (публикации, патенты, выступления на конференциях, участие в НИР и др.) и иных применимых областях. Иногда в ординатуру шел студент, который уже проходил интернатуру по этой специальности и теперь хочет получить более глубокие знания. На решение тестовых заданий отводится 6.

Результат тестирования формируется автоматически с указанием процента правильных ответов от общего количества тестовых заданий. Результат тестирования в баллах (1 балл равен 1 проценту) отражается в протоколе заседания экзаменационной комиссии, подписываемом в день завершения тестирования. Минимальное количество баллов, подтверждающее успешное прохождение тестирования, составляет 7. Результаты тестирования действительны в течение календарного года. Источник: приказ Министерства здравоохранения РФ от 1. Посещение кружков и чтение книжек по выбранной специальности теперь никак не помогут с поступлением, есть просто сумма баллов, а также целевое направление у тех, кто решил заключить договор со своим локальным дьяволом и после ординатуры будет отрабатывать несколько лет в соответствующих городе и учреждении. Больше всего не повезло интернам: согласно приказу 2.

Копим баллы. Одного теста для поступления в ординатуру недостаточно, необходимо еще насобирать дополнительные баллы. Как это сделать? Получать специальные достижения во время учебы. Очевидно, что у поступающих в ординатуру в 2.

ВУЗа. Красный диплом. Долгое время красный диплом был предметом шуток, он был бесполезен. Теперь же это весомый аргумент. Правительственные стипендии и стипендия Президента РФ.